Terapia Ocupacional

Dale un pez a un hombre y comerá un día; enséñale a pescar y comerá siempre

La Terapia Ocupacional es el uso terapéutico de actividades para incrementar la función independiente, mejorar el desarrollo y prevenir la discapacidad. Puede incluir la adaptación de las tareas y el entorno para lograr la máxima independencia y mejorar la calidad de vida.

Los objetivos generales de la terapia ocupacional son:

  • Potenciar la máxima autonomía de la persona.
  • Adquirir, mejorar y potenciar las capacidades y destrezas necesarias para las actividades de la vida diaria.
  • Asesorar, adaptar y formar en el uso de productos de apoyo y modificación del entorno.
  • Potenciar la movilidad activa de la persona.
  • Crear necesidades de disfrute, placer y participación social, favoreciendo el acceso a entornos de ocio.
  • Promover la salud y el bienestar.
  • Mantener y potenciar las capacidades sensoriales.

Desde terapia ocupacional se realizan actividades a nivel grupal, tratamientos individuales, tratamientos domiciliarios y seguimientos.

Nuestros talleres

Este taller consiste en realizar actividad física como medio de exploración y disfrute de sus posibilidades motoras, en relación con otros usuarios.

Sus objetivos son:

  • Coordinar de forma voluntaria los gestos y movimientos en el tiempo y el espacio.
  • Lograr la integración del esquema corporal: conocer y tener conciencia de nuestro cuerpo.
  • Favorecer un envejecimiento funcional.
  • Mantener el equilibrio estático y dinámico.
  • Controlar las coordinaciones globales y segmentarias.
  • Aumentar el bienestar emocional evitando las tensiones que se producen en nuestro cuerpo.
  • Mejorar las relaciones sociales.
  • Aumentar el autoconocimiento y la autoestima.

Desarrollar las capacidades de creación y expresión artística.

Sus objetivos son:

  • Desarrollar y/o perfeccionar las capacidades manipulativas.
  • Conocer y manejar utensilios y materiales diversos, según las distintas actividades.
  • Desarrollar la motricidad fina y gruesa.
  • Desarrollar la atención y la concentración.

Este taller pretende propiciar el bienestar y la satisfacción personal, y el desarrollo de la autonomía.

  • Experimentar disfrute de la tarea.
  • Adquirir responsabilidad y el respeto a la actividad y el grupo.
  • Potenciar la actividad con los demás.
  • Mantener la orientación a la realidad.
  • Favorecer la recuperación de la autoestima y la seguridad en uno mismo.
  • Facilitar el contacto con la comunidad.
  • Entrenamiento en técnicas de AVD (Actividades de la Vida Diaria) instrumentales.

Este taller pretende maximizar el potencial individual de cada niño/a en su domicilio, en la escuela y en sus juegos mediante el uso de actividades terapéuticas.

Se trabajan aquellas situaciones en el que el niño presenta alguna limitación en la participación debido a factores psicosociales, discapacidades congénitas o adquiridas.

Se utiliza actividades significativas y el entorno para desarrollar la máxima autonomía en niños con diferentes discapacidades. Se trata de abarcar las dificultades que presente el niño en las áreas de autocuidado, académico, de ocio o por dificultades en componentes del desarrollo sensoriomotor, cognitivos y psicosociales que pueden interferir en el proceso de aprendizaje.

Sus objetivos son:

  • Lograr el mayor grado posible independencia en sus ocupaciones diarias tales como el juego, las relaciones con sus iguales y adultos, en sus actividades de la vida diaria (desplazamientos, aseo, vestido-desvestido, alimentación, uso de los juguetes, uso del material escolar,...) teniendo en cuenta las necesidades, características e intereses de cada niño/a.
  • Favorecer un entorno lo más seguro, accesible y facilitador posible informando y asesorando a la familia y al contexto más inmediato del niño/a sobre las pautas de manejo ante determinadas circunstancias, sobre las adaptaciones y ayudas técnicas necesarias eliminando o minimizando las posibles barreras.
  • Favorecer la adquisición de habilidades y destrezas motoras, perceptivo-cognitivas y socio-afectivas del niño/a por medio del juego para lograr un desarrollo armonioso y equilibrado.